العبرية

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

مقدّمة

اللغة العبرية هي من الارومة السامية التي تضم العربية والآرامية والاشورية والبابلية والحبشية والكنعانية والسريانية.... حيث ان هذه اللغات المشتركة بالاصل من لغة واحدة وهي اللغة السامية الام والتي كان هناك شبه اجماع من علماء اللغة ان العربية هي الاقرب الى اللغة الام وان هذا الاتفاق لم يأتي عبثاً والدليل على ذلك محافظة العربية على علامات الاعراب التي كانت تميز اللغات السامية والتي مع مرور الزمن فقدت هذه الخاصية ما عدا العربية التي مازالت تستخدم علامات الاعراب وبالاضافة الى ذلك ثراء اللغة العربية وغناها باساليب الاشتقاق ....وقدرتهاعلى مواكبة التطورات اللغوية والحياتية.(عابر النهر)

دروس

درس 1: الألفباء العبرية ~ הַאָלֵף-בֵּית הַעִבְרִי

درس 2: الصيغات ~ הַגוּפִים

درس 3: أسماء ~ שֵמוֹת

درس 4: قاموس ~ מִילוֹן